搜索
收藏
搜索
收藏
安徽醫(yī)科大學深學細照篤行 推動主題教育走深走實
時間：2023-05-11 來源：安徽教育網(wǎng) 作者：汪清
安徽醫(yī)科大學黨委堅持把開展好學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育作為當前首要政治任務，牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，精心組織強部署，統(tǒng)籌謀劃抓落實，把開展主題教育與落實立德樹人根本任務結(jié)合起來，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干上取得實實在在的成效。
在謀上下功夫，把牢“方向盤”
學校黨委堅持高站位謀劃，以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺，堅決扛起主題教育政治責任，第一時間傳達學習習近平總書記重要講話精神，迅速成立主題教育領(lǐng)導小組及辦公室，辦公室下設(shè)由相關(guān)職能部門組成的五個工作組，此外還抽調(diào)精干力量組成工作專班，實行集中辦公、統(tǒng)一管理，構(gòu)建起“領(lǐng)導小組牽頭抓總、辦公室統(tǒng)籌聯(lián)動、工作組分工負責，工作專班督促落實”的運行機制。聚焦主題教育總要求，緊緊錨定目標任務，結(jié)合學校工作實際，研究制定主題教育實施方案，堅持圍繞中心、服務大局，明確35條任務清單，確保主題教育在各級黨組織實現(xiàn)全員化、全過程、全覆蓋。壓實主體責任，強化分類指導，先后召開動員部署會、專題培訓指導會、領(lǐng)導小組工作推進會，規(guī)劃“路線圖”、列出“時間表”、明確“任務書”，一體推進理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改等重點舉措，做到“規(guī)定動作”保質(zhì)量、不走樣，“自選動作”有特色、求創(chuàng)新，扎實推動主題教育開好局、起好步。
在學上見真章，找準“切入點”
學校黨委把“學思想”擺在首位，研究制定理論學習工作方案，堅持原原本本學、及時跟進學、以上率下學、融會貫通學、結(jié)合實際學，通過黨委常委會“第一議題”、理論學習中心組學習會、讀書班、專題黨課、集中培訓等形式，全面深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，推動師生醫(yī)護員工深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義。學校各級黨組織組織黨員就近就便赴革命紀念館、烈士陵園、黨風廉政教育基地等接受黨性教育。校黨委主題教育讀書班通過輔導報告、集中學習、個人自學、交流研討、實踐學習等方式開展學習培訓，在交流研討環(huán)節(jié)，圍繞安徽省委規(guī)定的8個方面內(nèi)容，結(jié)合學校實際，設(shè)置包括干部人才隊伍建設(shè)、附屬醫(yī)院提質(zhì)升級、科研創(chuàng)新突破等在內(nèi)的七大研討主題，校領(lǐng)導班子成員帶頭發(fā)言，交流學習貫徹的體會、解決實際問題的具體案例、改進工作的思路舉措，堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，持續(xù)推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往實里走、往心里走。
在做上求實效，用好“試金石”
學校黨委堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，以提升師生醫(yī)護員工獲得感、幸福感和安全感作為檢驗主題教育成效的“試金石”。深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述，結(jié)合學校實際，研究制定調(diào)查研究實施方案，明確12個選題方向，著力打通制約學校高質(zhì)量發(fā)展的堵點淤點難點問題。校領(lǐng)導班子成員帶頭撲下身子、沉到一線，聚焦“高層次人才引、育、留、用”“一站式學生社區(qū)建設(shè)”“推動附屬醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展”等問題，深入開展調(diào)研。堅持把人才資源作為辦學興校第一資源，深入實施人才強校戰(zhàn)略，舉辦第二屆青年學者引智大會，為建設(shè)國內(nèi)一流高水平醫(yī)科大學提供人才保障、打下堅實基礎(chǔ)。主題教育啟動以來，學校黨委結(jié)合年度工作要點建立了民生項目清單，解決群眾訴求、化解信訪問題14個。深入實施書記校長和校院領(lǐng)導班子成員訪企拓崗促就業(yè)專項行動，開展用人單位大走訪、社會需求大調(diào)查、就業(yè)崗位大拓展、專場招聘大推介、就業(yè)質(zhì)量大提升等系列活動，用精準服務筑牢民生之本。
“安徽醫(yī)科大學黨委將切實把習近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這一首要任務，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，奮力寫好‘教書育人’和‘治病救人’兩本書，進一步推動主題教育落地生根、開花結(jié)果。”該校黨委書記顧家山表示。
責任編輯：高 林
執(zhí)行編輯：柏 堯
